ORANTISAL AKIL YÜRÜTME KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİN SİSTEMATİK LİTERATÜR TARAMASI

Authors : Ahmet Çelik, Selahattin Arslan

Pages : 713-750

Doi:10.24315/tred.1500396

View : 212 | Download : 50

Publication Date : 2025-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Orantısal akıl yürütme, temel bir matematik becerisidir ve günlük yaşamda çeşitli alanlarda önemli bir rol oynamaktadır. Bu beceri, sistematik düşünme gerektirir ve bu nedenle üzerine birçok araştırma yapılmıştır. Ancak tüm bu çalışmaları tek tek incelemek mümkün olmadığından, bunların belirli kurallar çerçevesinde yorumlanarak değerlendirilmesi önemlidir. Bu çalışmada, Türkiye\\\'de orantısal akıl yürütme konusunda yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin sistematik bir şekilde incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın verileri, betimsel içerik analizi kullanılarak çözümlenmiştir. Ulusal tez merkezinde kayıtlı olan elli beş lisansüstü tezin amaçları ve sonuçları incelenmiş, tezlerin yöntemleri, katılımcıları ve veri toplama araçları sistematik olarak değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, orantısal akıl yürütme konulu tezlerde katılımcıların seviyeleri belirlenmiş, bu beceriyi gerektiren problemlerin çözüm stratejileri analiz edilmiş, orantısal akıl yürütme ile bilişsel süreçler arasındaki ilişkiler incelenmiş ve matematik öğretmenlerinin pedagojik yeterliliklerine odaklanılmıştır. Sistematik tarama sonuçlarına göre, öğrencilerin orantısal akıl yürütme becerilerinin beklenen düzeyde olmadığı belirlenmiştir ve bu çalışmalar genellikle ortaokul öğrencileri üzerinde yoğunlaşmıştır. Veri toplama aracı olarak genellikle testler ve ölçekler kullanılmış ve görüşme formlarına başvurulmuştur. Ayrıca, nitel yöntemin benimsendiği çalışmalar genellikle durum çalışması deseninde tasarlanmışken, nicel yöntemin tercih edildiği çalışmalarda ise betimsel desen tercih edilmiştir.
Keywords : Orantısal akıl yürütme, Lisansüstü tezler, Sistematik literatür taraması.