TOPLULUKLARI YENİDEN CANLANDIRMA: ORTAKLAR KÖY ENSTİTÜSÜ`NÜN SOSYO-KÜLTÜREL VE EĞİTSEL ETKİSİ

Authors : Adil Adnan Öztürk

Pages : 1984-2023

Doi:10.24315/tred.1583019

View : 156 | Download : 691

Publication Date : 2025-10-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Ortaklar Köy Enstitüsü (OKE), Türkiye\\\'deki 21 köy enstitüsünden 20’ncisi olarak, sadece öğretmen yetiştirmekle kalmayıp, ülke açısından bütüncül bir kalkınma projesi olarak tasarlanmıştır. Özel bir konuma sahip olan bu enstitü, diğer enstitülerin bölgesel düzenleme kuralına uymayarak, İzmir Kızılçullu Köy Enstitüsü\\\'nün merkezi bir noktada bulunduğu bir alanda kurulmuştur. Temel amacı, Kızılçullu\\\'nun kuruluş ilkelerine tam uymayan yapısını taşımaktır. Kurucu müdür Hamdi Akman tarafından yapılan yer seçimi ile Kızılçullu’dan gelen öğretmen ve öğrenciler, bataklık bir alandan güzel bir yerleşke oluşturmuştur. Kızılçullu’nun ilk öğrencileri Aydın, Denizli ve Muğla\\\'dan gelenlerdir. Enstitü sahasında kısa sürede 33 bina inşa edilmiş ve bu binalarda köy enstitüsü amaç ve ilkelerine uygun olarak aktif eğitim yapılmıştır. Bu makalenin amacı, Enstitüsü’nün toplumu kurulduğu coğrafyada sosyo-kültürel ve eğitsel açıdan nasıl canlandırdığını incelemektir. Bu amaçla nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yoluyla literatür ve orijinal belgelere dayanarak metin oluşturulmuştur. Sonuç olarak bu enstitünün, yerel toplumun sosyo-kültürel ve eğitsel alanda önemli bir canlanma sağlamış olduğu anlaşılmaktadır.
Keywords : Ortaklar Köy Enstitüsü (OKE), Eğitmen, Öğretmen Eğitimi, Adabelen

ORIGINAL ARTICLE URL