Genel Kimya Laboratuvarında Akış Diyagramı Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Authors : Canan NAKİBOĞLU, Ayşe Zeynep ŞEN, İzel AKGÜN, Merve FİDAN

Pages : 63-86

View : 26 | Download : 11

Publication Date : 2016-10-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, genel kimya I laboratuvar dersi kapsamında yürütülen deneylerin akış diyagramı kullanılarak gerçekleştirilmesi sonucunda öğretmen adaylarının görüşlerinin incelenmesidir. Çalışma grubu kimya öğretmenliği birinci sınıfında öğrenim gören 19 öğretmen adayından oluşmaktadır. Çalışmada genel kimya laboratuvarlarında akış diyagramı kullanılması konusunda öğretmen adaylarının görüşlerini almak üzere yazarlar tarafından iki anket geliştirilmiştir. Akış diyagramı öğretimi altı hafta da gerçekleştirilmiştir. İlk anket uygulama öncesinde uygulanmıştır. Laboratuvar öğretimi sürecinde kimya öğretmen adayları tarafından 4 deney için 4 adet akış diyagramı hazırlanmış ve laboratuvar dersleri sırasında kullanmışlardır. Uygulama sonunda akış diyagramlarının etkinliğini belirlemek amacıyla ikinci anket uygulanmıştır. Çalışmanın sonunda öğretmen adaylarının akış diyagramının ne olduğu anladıkları ve nasıl kullanıldığını anladıkları öğrendikleri belirlenmiştir. Ayrıca, öğretmen adaylarının neredeyse tamamı akış diyagramlarına laboratuvarda yer vermenin zaman açından tasarruf sağladığını ve deneyi yürütmeyi kolaylaştırdığını ifade etmişlerdir.
Keywords : Genel Kimya Laboratuarı, Kimya Öğretmen Adayları, Akış diyagramı