EDUCATION AND TRAINING IN HERITAGE CONSERVATION

Authors : Jukka JOKILEHTO

Pages : 11-20

Doi:10.22520/tubaked2022.25.005

View : 26 | Download : 12

Publication Date : 2022-08-19

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu makale, ICOMOS Türkiye Eğitim Komitesi’nin davetiyle, yazarın eğitim ve öğretimdeki kişisel deneyimlerini paylaşmak üzere hazırlanmıştır. Burada, yazarın 1971`den 1998`e kadar ICCROM`da edindiği deneyime önemli bir vurgu yapılmaktadır. Bunun birkaç nedeni bulunmaktadır. İkinci Dünya Savaşı, eğitim ve öğretimde uluslararası gelişmelere önemli bir ek girdi sağlamış ve bu süreçte ICCROM bir odak noktası haline gelmiştir. ICCROM, yalnızca koruma ilkeleri ve yaklaşımları konusunda tavsiyelerde bulunmanın ötesinde, aynı zamanda -ve belki de daha belirgin biçimde- farklı türdeki miras kaynaklarının korunmasında uluslararası eğitim modellerinin geliştirilmesi konusunda danışmanlık yapması amacıyla UNESCO tarafından oluşturulmuştur. Bu bildiride ‘ICCROM`daki dayanaklar’, ‘Eğitim Rehberi’ne Katkı’, ‘Dünya Mirası Danışmanlığı’ başlıkları altında, kültürel miras alanındaki eğitim faaliyetlerinin tarihsel gelişimi, yazarın kişisel deneyimine dayalı kapsamlı ve ayrıntılı bir yaklaşımla analiz edilmekte ve bu çalışmanın kültürel mirasın korunması için geleceğe ışık tutması ümit edilmektedir. Mirasın tanınması farkındalık, bilgi ve çok çalışmayı gerektirdiğinden, yöneticiler ve uzmanlar kadar bina sahipleri ile de işbirliğine gereksinim duyulur. Mirasları için sürdürülebilir yönetimi güvence altına alabilmek adına, bir “miras topluluğu”nun ne beklediğinin anlaşılması gerekir.
Keywords : ICCROM, Eğitim ve öğretim, Mimari Koruma, Eğitim Rehberi, Dünya Mirası danışmanlığı, ICOMOS CIF