Deprem Bölgesindeki Okullarda Kriz Yönetimi
Authors : Zehra Keser Özmantar, Zeynep Karahan Eker, Özcan Kalaylı
Pages : 268-279
Doi:10.46464/tdad.1633991
View : 99 | Download : 95
Publication Date : 2025-08-30
Article Type : Research Paper
Abstract :6 Şubat 2023 Kahramanmaraş depremleri, Türkiye’de eğitimin sürekliliğini ciddi şekilde sınamış ve eğitim kurumlarının krizlere karşı hazırlık düzeyini gündeme getirmiştir. Bu çalışmanın amacı, deprem öncesinde ve sonrasında okullara gönderilen resmi yazıları kriz yönetimi açısından incelemektir. Araştırmada, 2023 yılında deprem merkezi olan Kahramanmaraş’taki okullara gönderilen resmi yazılar desimal dosyalama sistemine göre tematik olarak incelenmiş ve üç aşamalı kriz yönetimi modeli çerçevesinde analiz edilmiştir. Çalışmadan elde edilen bulgular ışığında, deprem dönemlerinde proaktif planlama ve kapsayıcı politikaların kriz yönetimi süreçlerine entegrasyonunun önemi ele alınmıştır. Ayrıca, öğretmenlerin iyi olma halinin desteklenmesi ve okul yöneticilerinin liderlik rollerinin güçlendirilmesinin, kriz sonrası eğitim süreçlerine olumlu katkılar sunabileceği tartışılmıştır. Eğitimde kriz yönetimi üzerine yeni stratejik ve sürdürülebilir uygulamaların geliştirilmesi için önerilerde bulunulmuştur.Keywords : Deprem, Kriz yönetimi, Okul, Eğitim yönetimi
ORIGINAL ARTICLE URL
