Pika Farkındalığı: Okul Öncesi Eğitim Perspektifinden Bir İnceleme

Authors : Sude Naz Gürkan, Necla Tuzcuoğlu

Pages : 3327-3349

Doi:10.37217/tebd.1636313

View : 124 | Download : 133

Publication Date : 2025-12-29

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı bebeklik ve erken çocukluk döneminde görülen pika davranışları konusunda yapılan çalışmaların okul öncesi perspektifinden incelenmesidir. Araştırma sistematik derleme türünde yürütülmüştür. Bu yöntem ile “Okul öncesi dönemde pika davranışlarını inceleyen araştırmalar nelerdir?” sorusuna cevap aranmıştır. Araştırmanın verileri Google Scholar platformu ile elde edilmiştir. Verileri değerlendirmede araştırmacılar tarafından geliştirilen araştırma inceleme formu kullanılmıştır. Dâhil edilme koşullarını sağlayan 31 çalışma, araştırmacılar ve bir eğitim uzmanı tarafından araştırma inceleme formu kullanılarak incelenmiş ve her araştırma için iki farklı uzman tarafından düzenlenmiş olan formların güvenirliği Kappa değeri hesaplanarak test edilmiştir. Düzenleme sonucu sekiz alt başlık (bebeklik ve erken çocuklukta pika davranışlarının temelleri, tıbbi açıklamalar, kültürel ve sosyoekonomik ilişki, tedavi ve eğitim, medya ve afişler, psikolojik arka plan, ebeveyn ile ilişki, okul öncesi eğitim ile bütünsel bakış) oluşturulmuştur. Bulgular ve tartışma bölümü bu alt başlıklar doğrultusunda yazılmıştır. Araştırmanın çarpıcı sonuçlarından biri, alanyazında okul öncesi eğitim ile pika davranışlarını birlikte inceleyen herhangi bir çalışmanın yer almadığının tespit edilmiş olmasıdır. Bu sonuçtan yola çıkarak hem sağlık ve eğitim alanından uzmanların disiplinler arası çalışmalar ile hem de rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanından uzmanlar ile okul öncesi eğitim uzmanlarının öğretmenlerin pika davranışlarına yönelik farkındalıklarını belirlemeyi amaçlayan araştırmaların alanyazındaki ihtiyacı karşılaması önerilmiştir.
Keywords : Pika, Erken çocukluk, Davranış bozuklukları, Okul öncesi eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL