ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRK MİLLİ EĞİTİMİNİN GENEL AMAÇ VE İLKELERİNDEN HABERDARLIK DÜZEYLERİ

Authors : Erdal TOPRAKÇI, Hilal YÜCEL, Asuman BİLBAY, Esen BAĞCIVAN, İlknur ÇAKIRER, İlkay BAYRAKTUTAN

Pages : 971-999

View : 22 | Download : 17

Publication Date : 2010-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, öğretmen adaylarının ve öğretmenlerin Millî Eğitimin Genel Amaçları ve İlkelerinden insert ignore into journalissuearticles values(MEGAİ); haberdarlık düzeylerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma, betimsel bir çalışmadır. Veri toplamak için hazırlanan form, Sivas‟ta görev yapan 429 öğretmen ve C.Ü. Eğitim Fakültesi son sınıfta okuyan 266 öğretmen adayına uygulanmıştır. Uygulama sonucunda genel olarak öğretmen adayları MEGAİ‟den, öğretmenlere göre daha fazla haberdar görünmektedir. Ayrıca MEGAİ içinde yer alan kavramlardan olan Atatürk ilkelerinden haberdarlık düzeylerinin düşük olması, yöneticilik deneyimi olmayanların ve mühendislik fakültesi mezunu öğretmenlerin MEGAİ‟yi bilme oranlarının fazla çıkması da araştırmanın şaşırtıcı sonuçlarındandır. Sonuçlar temelinde; öğretmen ve öğretmen adaylarının MEGAİ‟yi bilmesinin öğretmenlerin denetiminde bir ölçüt olarak bulundurulması önerilebilir.
Keywords : Türk Millî Eğitiminin Genel Amaç ve İlkeleri, öğretmen adayı, öğretmen, Atatürk ilkeleri