BİYOLOJİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SERA ETKİSİ İLE İLGİLİ ALGILAMALARI

Authors : Meryem SELVİ, Kazım YILDIZ

Pages : 813-852

View : 17 | Download : 10

Publication Date : 2009-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı biyoloji öğretmeni adaylarının “sera etkisi” kavramı ile ilgili algılamalarını araştırmaktır. Bu amaçla literatürden yararlanılarak araştırmacı tarafından bir anket geliştirilmiş ve 152 biyoloji öğretmeni adayına uygulanmıştır. Anketlerin uygulanmasından sonra toplam 25 öğrenci ile görüşmeler yapılmıştır. Nicel verilerin analizinde çevre ile ilgili dersleri alan öğrencilerle insert ignore into journalissuearticles values(4. ve 5. sınıf);, almayan öğrencilerin insert ignore into journalissuearticles values(1., 2. ve 3. sınıf); anket maddelerinin her biri için verdikleri cevapların dağılımları arasında istatistiksel olarak farklılık olup olmadığını belirlemek amacıyla X2 insert ignore into journalissuearticles values(Kay-kare); testi analizi yapılmıştır. Ayrıca her bir anket maddesi için verilen cevapların nedenleri görüşmelerde yer alan öğrencilere ait veri kesitleri ile açıklanmıştır. Analizler sonucunda öğrencilerin sera etkisi ile ilgili bazı yanlış kavramalarının olduğu tespit edilmiştir. Çevre ile ilgili dersleri alan öğrencilerin bazı anket maddelerinde dersleri almayan öğrencilerden daha fazla bilgiye sahip oldukları fakat çevre dersleri almayan öğrencilerle bazı benzer yanlış kavramalarının olduğu belirlenmiştir.
Keywords : Çevre eğitimi, sera etkisi, algılama, biyoloji öğretmeni adayları