İLKÖĞRETİM ALTINCI SINIF SOSYAL BİLGİLER TARİH ÜNİTELERİNİN İŞLENİŞİNDE ÖĞRETMENLERİN KULLANDIKLARI ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

Authors : Sezai ÖZTAŞ, Refik TURAN

Pages : 903-932

View : 44 | Download : 11

Publication Date : 2009-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, ilköğretim altıncı sınıf sosyal bilgiler dersi tarih ünitelerinin işlenişinde öğretmenlerin kullandıkları öğretim yöntemlerini belirlemek ve yöntem çeşitliliğine gidilememe sebeplerini tespit etmektir. Araştırma tarama modelindedir. Bu araştırma kapsamında araştırmacı tarafından geliştirilen anket uygulanmıştır. Araştırmada örnekleme random yöntemi ile Çankaya, Keçiören ve Yenimahalle ilçeleri alınmıştır. Ankete 86 öğretmen ve 290 öğrenci katılmıştır. Öğretmenlerin kimlik bilgilerinde frekans ve yüzde, öğretmen ve öğrencilerin görüşleri arasında fark olup olmadığı t-testi ile kontrol edilmiştir. Araştırmada manidarlık düzeyi .05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmenlerin en fazla soru-cevap yöntemini kullandıkları ve belli yöntemlerde odaklaştıkları görülmüştür.
Keywords : Tarih öğretimi, ilköğretim, sosyal bilgiler

ORIGINAL ARTICLE URL