İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ VE DERS KİTAPLARININ ULUSAL VE EVRENSEL DEĞERLER YÖNÜNDEN İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ

Authors : İlke EVİN, Osman KAFADAR

Pages : 293-304

View : 14 | Download : 38

Publication Date : 2004-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın temel amacı, ilköğretim Sosyal Bilgiler Programı ile Sosyal Bilgiler ders kitaplarının, uzmanlar desteğiyle belirlenen, ulusal ve evrensel değer kategorileri açılarından nasıl bir görünüm sergilediğini ortaya koymaktır. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmada verilerin toplanması için, ulusal ve evrensel değerleri belirten kelime ve ifadeleri saptamada kullanılan “gözlem formu” geliştirilmiştir. Veriler betimsel istatistik ve Chi-Square testi ile çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına dayalı olarak, birinci kademe Sosyal Bilgiler ders kitaplarında ulusal değerlere ağırlık verildiği, ulusal ve evrensel değer kategorilerinin kullanılma sıklığı bakımından kademeler arasında anlamlı farklılıklar olduğu, ilköğretim Sosyal Bilgiler programında, ders kitaplarına oranla, ulusal ve evrensel değer kategorilerinin daha dengeli dağılım gösterdiği sonuçlarına varılmıştır.
Keywords : Sosyal bilgiler, eğitim programı, ulusal ve evrensel değerler