Çocuklar için Özel Resim Eğitimi: Ebeveynlerin Beklentileri ve Motivasyonları

Authors : Ruhi Çay

Pages : 1326-1352

Doi:10.37217/tebd.1602886

View : 125 | Download : 118

Publication Date : 2025-08-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın temel amacı, çocuklarının sanatsal gelişimini desteklemek adına özel resim eğitimi aldıran ebeveynlerin, özel resim eğitimine yönelik beklenti ve motivasyonlarını belirlemek ve analiz etmektir. Bu çalışma nitel araştırma yöntemi doğrultusunda tasarlanmış olup, durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, özel resim atölyelerinde eğitim alan çocukların ebeveynleri oluşturmaktadır. Bu kapsamda, toplam 39 ebeveyn araştırmaya katılmıştır. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu ve demografik bilgi soruları aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmış ve analizler MAXQDA programı aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Görüşmelerden elde edilen bulgular, özel resim eğitimi sürecinin çocuklarda sanatsal, duygusal ve fiziksel gelişim sağladığını ve bu gelişimlerin ebeveynlerin motivasyonlarını etkilediğini göstermektedir. Ayrıca özel resim atölyeleriyle resmî (devlet/kolej) okullarda verilen resim eğitimi arasında imkânlar, ders içerikleri, ders süresinin uzunluğu, resim dersinin branş öğretmeni tarafından verilmesi gibi durumların özel resim atölyeleri lehine olması resim eğitimine yönelik ebeveynlerin bakış açısını değiştirmiştir. Ebeveynlerin ifadelerine göre özel resim eğitimi çocukların gözlem becerilerini geliştirmekte, detaylara dikkat çekme, sabır, özgüven, renk kullanımı ve teknik kavramları öğrenme süreçlerine katkı sağlamaktadır. Bu süreçlerin çocukların bilişsel, duygusal ve sanatsal gelişimine olumlu yönde etkide bulunduğu belirtilmiştir.
Keywords : Resim eğitimi, Özel resim atölyeleri, Çocuk ve resim eğitimi, Ebeveyn beklenti ve motivasyonları

ORIGINAL ARTICLE URL