Turizm Eğitimi Alanyazının Bibliyometrik Analizi: Geçmişten Günümüze Eğilimler

Authors : Tuğba Şen Küpeli

Pages : 1863-1882

Doi:10.37217/tebd.1610039

View : 76 | Download : 63

Publication Date : 2025-08-31

Article Type : Review Paper

Abstract :Bibliyometrik analizle alanyazında zaman içindeki eğilimler yayın türleri, coğrafi dağılım, en çok atıf yapılan çalışmalar ve yazarlar gibi çeşitli unsurlar incelenmektedir. Bu eğilimlerin anlaşılması, alana özgü önemli konuları ve öncelikleri belirlemeye yardımcı olmaktadır. Bu çalışmanın amacı, turizm eğitimi alanyazının bibliyometrik bir analizini sunmaktır. Bu amaçla Web of Science (WoS) veri tabanında, turizm eğitimi (derece kısıtı olmaksızın) konusunda 1990-2024 yılları arasında yapılan 850 makaleden oluşan verinin R-studio programı kullanılarak bibliyometrik analizi yapılmıştır. Yapılan analiz sonuçlarından turizm eğitimindeki araştırmaların 2000’li yıllardan itibaren ağırlık kazandığı; Amerika, Çin, Avustralya, İngiltere ve Türkiye gibi ülkelerdeki araştırmaların alanyazına yön verdiği anlaşılmaktadır. Araştırmalarda genel olarak turizm eğitiminde program tasarımı, teknolojinin entegrasyonu, sürdürülebilirlik ve öğrencilerin sektöre yönelik tutumları gibi konular ele alınmakta, Covid-19 pandemisinin geçici ve kalıcı etkileri, çevrim içi eğitim ve teknolojik dönüşüm bağlamında tartışılmaktadır. Sonuçlar; araştırmacılara, eğitimcilere ve sektöre turizm eğitimi alanında yapılan çalışmaların genel bir değerlendirmesini sunmakta, mevcut araştırma eğilimlerini ve gelecek eğilimleri açığa çıkarmakta ve akademik iş birliklerini göstermektedir.
Keywords : Turizm eğitimi, Eğitim, Program, Bibliyometrik analiz, Covid-19, R-Studio

ORIGINAL ARTICLE URL