IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Türk Fen ve Sağlık Dergisi
  • Volume:2 Issue:3
  • Investigation of The Relationship Between Premenstrual Syndrome and Covid-19 Psychological Distress ...

Investigation of The Relationship Between Premenstrual Syndrome and Covid-19 Psychological Distress in Nursing Students

Authors : Özlem DOĞAN YÜKSEKOL, Zelal KAYA, Feyza NAZİK
Pages : 45-55
Doi:10.51972/tfsd.984461
View : 15 | Download : 7
Publication Date : 2021-09-30
Article Type : Research Paper
Abstract :ÖZET: Amaç: Bu araştırmanın amacı Covid-19 salgınında hemşirelik bölümü öğrencilerinde PMS ve Covid-19 ile ilişkili psikilojik sıkıntı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma kesitsel tipte olup 10-20 Nisan 2021 tarihlerinde gerçekleştirildi. Toplam 131 öğrenciye ulaşıldı. Bulgular: Öğrencilerin %77,9`unda PMS vardı. Pandemi sırasında öğrencilerin %15,3`ü PMS şikayetlerinin süresinin arttığını ve %22,0`si PMS şikayetlerinin şiddetinin arttığını bildirdi. Sonuç: Pandemi sürecinde öğrencilerin menstruasyon özelliklerinde ve PMS şikayetlerinde olumsuz değişiklikler olduğu tespit edildi. Salgının olası fiziksel ve psikolojik etkilerine karşı alınabilecek önlemlerin belirlenmesi ve güçlendirilmesi önerilebilir. Anahtar Kelimeler: Premenstruel sendrom, Covid 19, Hemşirelik öğrencileri
Keywords : Premenstruel sendrom, Covid 19, Hemşirelik öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025