IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi
  • Volume:2 Issue:3
  • ODYOLOJİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK KAYGI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ...

ODYOLOJİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK KAYGI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Authors : İnci ADALI, Büşra ULUDAĞ, Merve MERAL, Ahsen KARTAL, Emine ERBAŞARAN, Sedanur İSKENDER, Özlem KONUKSEVEN
Pages : 13-22
View : 22 | Download : 11
Publication Date : 2019-12-27
Article Type : Research Paper
Abstract :Amaç: Çalışmamızın amacı; Odyoloji Programı öğrencilerinin mesleki kaygı ve umutsuzluk düzeylerinin ve bunlar arasındaki ilişkilerin belirlenmesidir. Aynı zamanda; bu bölümde öğrenim gören öğrencilerin bölüm memnuniyeti, mesleki yeterlilik, mesleki farkındalık, mesleki saygınlık, mesleki kaygı ve sosyo-demografik özelliklerinin kaygı ve umutsuzluk düzeyleri ile ilişkilerini incelemektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya 5 üniversitenin Odyoloji Bölümünde okuyan 155 öğrenci dahil edilmiştir. Hazırlanan durumluk/sürekli kaygı envanteri ile, katılımcılara sosyal ve demografik özellikleri ve seçtikleri bölüm hakkında sorular sorulmuştur. Deneklere uygulanan Beck Umutsuzluk Ölçeği ile toplanan çalışma verileri SPSS 22 programı ile değerlendirilmiştir. Bulgular: “Mesleği seçme nedeni” değişkeni ile durumluk kaygı düzeyi ilişkisi p<0,05 bulunmuştur. Umutsuzluk düzeyi p<0,05 bulunarak istatistiksel açıdan anlamlı olduğu belirlenmiştir. Odyoloji bölümüne kendi isteği ile gelen öğrencilerin umutsuzluk düzeyi insert ignore into journalissuearticles values(5,24±3,30); mesleği farklı nedenlerle seçen öğrencilere göre daha düşük gözlenmiştir. Mesleği seçme nedeni “iş bulma kolaylığı” olan öğrencilerin durumluk kaygı düzeyi insert ignore into journalissuearticles values(44,80±10,28); mesleği farklı nedenlerle seçen öğrencilere göre daha yüksek bulunmuştur. Aile geliri ‘5000 TL’ ve üzerindeki katılımcıların, sürekli endişe ve umutsuzluklarının, ‘0-2000 TL’ olanlara kıyasla istatistiksel olarak anlamlı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05); olduğu ve ailenin aylık gelir düzeyi arttıkça sürekli kaygı ve umutsuzluk düzeyinin azaldığı görülmüştür. “Alınan eğitimden memnuniyet” değişkeni ile sürekli kaygı düzeyi arasındaki ilişki insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. “bölüm seçimi memnuniyet” değişkeni ile kıyaslandığında durumluk kaygı düzeyi insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05); anlamlı farklılıkta bulunmuştur. Sürekli kaygı düzeyi insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05); ve umutsuzluk düzeyi insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05); kıyaslandığında istatistiksel açıdan anlamlı fark elde edilmiştir. BUÖ ile durum kaygısı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05); ve sürekli kaygı insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05); kıyaslandığında pozitif yönlü orta derecede, “Sürekli Kaygı” ile “Durumluk Kaygı” insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05); kıyaslandığında pozitif yönlü orta derecede istatistiksel anlamlılık belirlenmiştir. Sonuç: Odyoloji Bölümü öğrencilerinin meslekle ilgili kaygı ve umutsuzluk taşıdıkları ve bu durumlar üzerinde; ailenin ekonomik durumu, mesleği seçme nedeni, alınan eğitimden memnuniyet, bölümünden hoşnutsuzluk gibi etkenlerin rol oynadığı görülmüştür.
Keywords : Odyoloji, Durumluk Sürekli Kaygı Envanteri, Beck Umutsuzluk Ölçeği, iş bulma kolaylığı, bölüm seçim memnuniyeti

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025