İŞİTME ENGELLİ OLMA DURUMLARINA GÖRE ERGENLERİN; BENLİK ALGILARI, ÖFKE İFADE TARZLARI VE EMPATİK BECERİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Eliz GEÇTAN, Nesrin ŞEN CELASİN

Pages : 42-50

View : 74 | Download : 76

Publication Date : 2023-08-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu araştırma, işitme engelli olma durumlarına göre ergenlerin; benlik algıları, öfke ifade tarzları ve empatik beceri düzeylerini incelenmek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Eşleştirilmiş Vaka-Kontrol tipte olan araştırma, Nisan-Haziran 2016 tarihleri arasında Ege Bölgesi’nde yer alan bir il merkezinde bulunan 5 okulda, 9-18 yaş arasında olan 552 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmada; işitme engelli ergenler Vaka Grubunu insert ignore into journalissuearticles values(n=138); ve bazı parametrelere insert ignore into journalissuearticles values(yaş, cinsiyet ve işitme engelli olma durumu); göre eşleştirilmiş işitme engelli olmayan ergenler Kontrol Grubunu insert ignore into journalissuearticles values(n=414); oluşturmuştur insert ignore into journalissuearticles values(1 vakaya 3 kontrol);. Bulgular: Araştırma kapsamındaki işitme engelli olan ve olmayan ergenlerin; yaş ortalaması 14,46 ve %73,2’si kızdır. Yapılan analizler sonucunda; araştırmaya katılan işitme engeli ergenlerin işitme engelli olmayanlara göre daha düşük benlik saygısına sahip olduğu, öfkelerini daha fazla dışa vurdukları, öfke kontrollerinin ve sürekli öfkelerinin daha düşük olduğu, empati kurma becerilerinin ise daha düşük olduğu saptanmıştır. Sonuç: Araştırma sonucunda, işitme engelli ergenler ile işitme engelli olmayan ergenlerin benlik algısı, öfke ifade şekli ve empatik beceri düzeyleri arasında farklılıklar olduğu sonucuna varılmıştır.
Keywords : ergen, işitme engelli, empati, benlik saygısı, öfke, çocuk hemşireliği