Okul Danışmanlığı Uygulamalarının Yetkinlik Beklentisi Algıları ve Mesleki Benlik Saygısı Üzerindeki Etkilerinin Boylamsal Olarak İncelenmesi

Authors : Meral ATICI, Ragıp ÖZYÜREK, Sabahattin ÇAM

Pages : 7-26

Doi:10.17066/pdrd.89299

View : 21 | Download : 16

Publication Date : 2005-06-11

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu arastirmada, okul damsmanhgi uygulamalanna katdan lisans ögrencilerinin okul damsmanhgi uygulamalanna iliskin yetkinlik heklentisi algdan ile mesleki henlik saygilanmn boylamsal olarak nasd degistigi, hem nice! hem de nitel yöntemler kul/amlarak incelenmistir. Ögrencilerin yetkinlik algzlan ve mesleki benlik saygzlanna iliskin birinci ölçÜmler Ekim 2001, Ikinci ölçÜmler Mart 2002 ve ÜçÜncÜ ölçÜmler de Haziran 2002` de elde edilmistir. Ayrica, hu ögrencilerin içInden seçilen dÜsÜk ve yÜksek yetkinlik algdanna sahIp sekiz ögrencIyle Aralik 2001 ve Mayis 2002 aylannda görÜsme yapIImis ve bu yolla da nitel bulgular elde edilmistir. Bulgulara göre, önceki ölçÜmlerle insert ignore into journalissuearticles values(Ekim 2001 ve Mart 2002); kiyaslandig/J1da, son ölçÜmlerde insert ignore into journalissuearticles values(HazIran 2002);, yetkinlik heklentisi ile henlik saygisi degiskenlerI aras/nda daha yüksek hir Iliski saptanmis ve zamal1ln insert ignore into journalissuearticles values(uygulama çalIsmalarin/J1); hu degIskenler üzerInde anlamII bir etkIsInIn oldugu ortaya çikmistir. Ayrica, ögrencilerin rehherlik uygulamalarinda kendilerInI yetkin hissetmelerini sac~layan yasantIsal kaynaklarla ilgili hilgiler elde ediimIstir. Tartisma kisminda ise ölçeklerin kendi aralanndakI iliskiler ve dÜsÜk-yÜksek yetkinlik algilarina sahIp ögrenciler aras/J1daki farkldiklar gibi konular Üzerinde durularak önerilerde bulunulmustui:
Keywords :