The Adaptation of the Irrational Beliefs Scale to High School Students: Validity and Reliability Studies

Authors : A Sibel TÜRKÜM, Ayşen BALKAYA, Erol BALKAYA

Pages : 77-85

Doi:10.17066/pdrd.61581

View : 35 | Download : 17

Publication Date : 2005-03-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çaltsma, üniversite ögrencileri için gelistirilmis olan Akdci Olmayan Inanç Ölçegi`nin insert ignore into journalissuearticles values(AOIÖ; ürküm, 2003); lise ögrencilerine uyarlanmasini içennektedir. Akilci Olmayan Inanç Ölçegi-Ergen Fonnu insert ignore into journalissuearticles values(AOIÖ-E); 16 maddeden olusmaktadir. Ölçegin Cronbach Alpha içtutaritk katsayisi insert ignore into journalissuearticles values(.70); ve iki yari-test korelasyanu insert ignore into journalissuearticles values(.69); olarak bulunmustur. Faktör analizi bulgulari AOIÖ-E`nin toplam varyansin % 51.30`unu açikladigini göstermektedir. Ölçegin uyum geçerligi, Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçegi insert ignore into journalissuearticles values(.47, p<.01); ve Otomatik Düsünceler Ölçegi insert ignore into journalissuearticles values(.85, p< .05); kullanilarak gerçeklestirilmistir. Bulgular, AOIÖ-E`nin psikolojik danisma ve rehberlik alanindaki arastinnalarda kullanilabilir geçerli ve güvenilir bir araç oldugunu yansitmaktadir.
Keywords : Akilci Olmayan Inanç Ölçegi Ergen Formu, geçerlik, güvenirlik, Irrational Belief Scale Adolescent Fonn, validity, reliability

ORIGINAL ARTICLE URL