THE DIRECT AND INDIRECT ROLES OF SOCIAL CONNECTEDNESS AND SOCIAL SUPPORT IN PREDICTING LONELINESS IN THE ADJUSTMENT PROCESS TO UNIVERSITY

Authors : Erdinç DURU

Pages : 13-24

Doi:10.17066/pdrd.03019

View : 21 | Download : 13

Publication Date : 2008-04-23

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalısmanın amacı, sosyal baglılık ve sosyal destegin yalnızlık üzerine dogrudan ve dolaylı rollerinin üniversiteye uyum süreci çerçevesinde incelenmesidir. Arastırmanın çalısma grubunu Pamukkale Üniversitesi Egitim Fakültesinin farklı bölümlerinde ögrenim gören 112’si kız, 86’sı erkek olmak üzere 198 ögrenci olusturmaktadır. Ögrencilerin yasları 17-23 arasında degismektedir. Veri toplamak için bilgi formu, Sosyal Baglılık Ölçegi, Yalnızlık Ölçegi, Algılanan Çok Boyutlu Sosyal Destek Ölçegi ve Uyum Zorlukları Ölçekleri kullanılmıstır. Veriler korelasyon, Sobel testi, tekli ve çoklu regresyon teknikleri kullanılarak analiz edilmistir. Arastırma sonuçlarına göre; sosyal destek ve sosyal baglılık yalnızlıkla negatif, uyum zorlukları yalnızlıkla pozitif yönde anlamlı iliskiler vermektedir. Ek olarak, bulgular sosyal destek, sosyal baglılık ve uyum zorluklarının yalnızlıgın önemli yordayıcıları olduklarını göstermektedir. Analiz sonuçlarına göre, sosyal destek ve sosyal baglılık uyum zorlukları-yalnızlık iliskisinde dolaylı rollere de sahiptirler. Bir diger anlatımla, sosyal destek ve sosyal baglılık hem yalnızlıgı dogrudan yordayabilmekte, hem de uyum zorlukları yalnızlık iliskisinde etkili iki ara degisken islevi üstlenmektedirler.
Keywords :