Incorporating Prevention in the Turkish Counselor Education Curriculum: Considerations for Competencies and Strategies

Authors : Robert K CONYNE

Pages : 1-12

Doi:10.17066/pdrd.09347

View : 14 | Download : 12

Publication Date : 2013-04-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Önleme, psikolojik danışma ve ruh sağlığı hizmetlerinde önemli bir amaçtır. Konuya verilen önem giderek artmasına rağmen, hem ABD’de hem de Türkiye’de psikolojik danışma eğitimde ve diğer yardım mesleklerinin eğitimlerinde önlemenin öğretilmesine fazla yer verilmemektedir. Bu makale, Türkiye’deki psikolojik danışma eğitimcilerinin eğitim programlarında önleyici psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin dersleri başlatmak ya da var olan dersleri genişletmek için kültürel gereklilikleri yansıtacak biçimde uygun değişiklikleri yaparken göz önüne alabilecekleri yeterlikler ve program değişiklikliği stratejilerinden söz etmektedir. Yazıda özellikle, temel önleme bakış açısı; sistemik ve ekolojik ilkeler ve süreçlerle ilgili temel bilgi; sosyal yargıyla ilgili temel bilgi; grupla çalışma, işbirliği ve konsültasyon yapma becerileri ve önleme çalışmalarını hızlandıracak olumlu tutuma sahip olmayı içeren ve “Büyük 5” olarak adlandırılan yeterliklere odaklanılmıştır. Makalenin odağı, ekoloji ile önlemenin nasıl içiçe oldukları üzerinedir. Son olarak psikolojik danışma eğitim programlarında önlemeyle ilgili kullanılabilecek uygun program değiştirme stratejileri, program oluşturma, diğer derslerin içine katma ve gerekli ders materyalini biraraya getirme başlıkları altında ayrıntılı olarak ele alınmıştır.
Keywords : önleme, psikolojik danışman eğitimi, Türk psikolojik danışman eğitimi, ders programı, yeterlilikler