Türk ve Amerikan Üniversite Öğrencilerinin Duygularını Tanıma ve İfade Etme Zorluğunun Pozitif-Negatif Duygu Durumlarını Yordama Gücü

Authors : Behire KUYUMCU, Mehmet GÜVEN, Fatma İNCEMAN KARA

Pages : 451-482

View : 27 | Download : 12

Publication Date : 2019-06-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı Türk ve Amerikan üniversite öğrencilerinin duyguları tanıma ve ifade etme zorluğunun pozitif-negatif duygu durumlarını yordama gücünü incelemektir. Araştırmanın amacı doğrultusunda Türkiye’de ve Amerika Birleşik Devletleri’nde çalışma grubu oluşturulmuştur. Türkiye’deki çalışma grubu Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi öğrencileri arasından seçilen 122 katılımcıdan oluşmaktadır. Amerika Birleşik Devletleri’ndeki çalışma grubu ise Georgia State Üniversitesi öğrencileri arasından seçilen 102 öğrenciden oluşmaktadır. Pozitif-Negatif Duygu Ölçeği, Toronto Aleksitimi-20 Ölçeği ve kişisel bilgi formu veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Verilerin analizinde pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı analizi, hiyerarşik regresyon analizi ve bağımsız gruplarda t-testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Türk ve Amerikan üniversite öğrencileri için duyguları tanıma zorluğunun negatif duygu durumu; duyguları ifade etme zorluğunun ise pozitif duygu durumu yordadığı görülmüştür. Bir diğer sonuç, Türk öğrencilerin duyguları tanıma zorluğunun Amerikan öğrencilere göre daha yüksek olduğudur. Pozitif ve negatif duygu durum ise Amerikan öğrencilerde daha yüksek çıkmıştır. Araştırmanın sonuçları literatür ışığında kültürel bağlam göz önünde bulundurularak tartışılmıştır.
Keywords : Duyguları tanıma zorluğu, duyguları ifade etme zorluğu, pozitif ve negatif duygu durum, kültür