Parental Involvement in the Development of Children’s Organizational Skills

Authors : Müge YUKAY YÜKSEL, Betül GÜLCAN ÇAKMAK, Büşra ÜNVERDİ

Pages : 262-286

Doi:10.17066/tpdrd.1138292

View : 21 | Download : 13

Publication Date : 2022-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, annelerin, 9-12 yaş arası çocuklarının organizasyonel becerilerine insert ignore into journalissuearticles values(zaman yönetimi, materyal organizasyonu, öz-bakım becerileri); yaptıkları katkıları incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, açımlayıcı sıralı karma desen yöntemi kullanılmıştır. Anneler insert ignore into journalissuearticles values(n=191);, ilk aşamada, çevrim içi anket yoluyla Öğrencinin Organizasyonel Becerilerini Değerlendirme Anketi insert ignore into journalissuearticles values(ÖOBDA);’ni doldurmuş ve bazı demografik soruları yanıtlamışlardır. ÖOBDA sonuçlarına göre organizasyonel becerilerinde problem olan çocuklar, organizasyonel becerilerinde problem olmayanlardan ayrılmıştır. İkinci aşamada, organizasyonel becerilerinde problem olan ve olmayan beşer çocuğun anneleriyle, çocuklarının organizasyonel becerilerine katılımlarına dair sorular içeren bir görüşme yapılmıştır. Nitel veriler yönlendirilmiş içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar, annelerin, öğretmenlerin ve psikolojik danışmanların çocukların organizasyonel becerilerinin gelişimine nasıl katkıda bulunabileceğine dair öneriler sunmaktadır.
Keywords : Organizasyonel Beceriler, Ebeveyn Katılımı, Nitel Araştırma, Karma Yöntem