ÖĞRETİM ELEMANLARININ EĞİTİM ORTAMI ALGISININ SOSYAL SERMAYE BOYUTLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ ÜZERİNE NİCEL BİR ARAŞTIRMA: Hasan Kalyoncu Üniversitesi Örneği

Authors : BÜLENT DEMİRAĞ, TUBA BÜYÜKBEŞE

Pages : 53-71

View : 15 | Download : 9

Publication Date : 2018-04-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, akademisyenlerin eğitim ortamı algısının sosyal sermayelerine etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Nicel araştırma yönteminin kullanıldığı araştırmanın evrenini, Gaziantep ilinin iki vakıf üniversitesinden birisi olarak önemli bir görev üstlenen Hasan Kalyoncu Üniversitesi akademisyenleri oluşturmaktadır. Bu kapsamda, üniversitede kısmi ve tam zamanlı görev yapan değişik bölüm ve unvandaki 285 akademisyene ulaşılmaya çalışılmış, ancak çalışmada gönüllülük esas alındığından, 164 değişik unvan ve görevdeki akademisyenden anket tekniği ile veri toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 23 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulguları eğitim ortamına ilişkin algının sosyal sermaye üzerinde güçlü bir etkisinin olduğunu göstermektedir. Ayrıca çalışma,  eğitim ortamının alt boyutları olan fiziksel ortam, eğitsel ortam ve yönetsel / akademik ortam alt boyutlarının sosyal sermayenin sosyal norm, sosyal ağlar ve güven alt boyutları üzerinde güçlü bir etkisinin olduğunu ortaya koymaktadır.
Keywords : Üniversiteler, Sosyal Sermaye, Eğitim Ortamı Algısı