IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Türk Spor ve Egzersiz Dergisi
  • Volume:15 Issue:1
  • Comparison of curiosity levels of physical education teachers to the teachers of other branches

Comparison of curiosity levels of physical education teachers to the teachers of other branches

Authors : Ziya BAHADIR, Zehra CERTEL
Pages : 1-8
Doi:10.15314/tjse.67520
View : 44 | Download : 13
Publication Date : 2014-11-04
Article Type : Other Papers
Abstract :Merak duygusuna sahip bir öğretmenin öğrencisinin merak duygusunu harekete geçirmede daha etkili olacağı düşünülmektedir. Bu bağlamda Milli Eğitim Ortaöğretimde görev yapan branş öğretmenlerinin meraklılık düzeylerinin belirlenerek cinsiyet, yaş, mesleki kıdem ve medeni durum değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymak ve beden eğitimi öğretmenlerinin meraklılık düzeylerini diğer branş öğretmenlerinin meraklılık düzeyleri ile karşılaştırmak amaçlanmıştır. Araştırma, 2011–2012 eğitim-öğretim yılında Kayseri’de görev yapan 388 branş öğretmeni üzerinde gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak, Ainley insert ignore into journalissuearticles values(1987); tarafından geliştirilen insert ignore into journalissuearticles values(Akt. Fulcher, 2004); ve Türkçe ’ye uyarlama çalışmaları Demirel ve Coşkun insert ignore into journalissuearticles values(2009); tarafından yapılan “Meraklılık Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(CI-3);” kullanılmıştır. Verilerin analizinde kişisel bilgiler için betimsel istatistik yöntemleri frekans insert ignore into journalissuearticles values(n);, yüzde insert ignore into journalissuearticles values(%);, aritmetik ortalama ve standart sapma kullanılmıştır. Farklığı tespit etmek amacıyla; cinsiyet, yaş, medeni durum, mesleki kıdem değişkenlerinde normal dağılım ve homojenlik koşulları yerine gelmediği için Non-Parametrik testlerden Mann-Whitney U testi ve Kruskall Wallis testi uygulanmıştır. Sonuçlar 0,05 ve 0,01 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgulara göre; Kayseri ilindeki; kadın, 23-30 yaş ve bekar branş öğretmenlerinin meraklılık düzeyleri yüksek ve beden eğitimi öğretmenlerinin meraklılık düzeyi diğer branş öğretmenlerine göre daha düşük bulunmuştur
Keywords : Meraklılık, beden eğitimi öğretmeni, branş öğretmeni, derinlik, genişlik

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026