ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ATASÖZLERİNDE GEÇEN COĞRAFİ KAVRAMLARA YÖNELİK ALGILARI

Authors : Mehmet TATAN, Maksut ÖNLEN, Bilgin Ünal İBRET

Pages : 61-76

View : 20 | Download : 8

Publication Date : 2019-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin Türk kültürünün ayrılmaz bir parçası olan atasözleri ile ilgili coğrafi kavramları algılama düzeyleri ölçülmüştür. Çalışmada yer alan atasözleri Türk Dil Kurumu Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü’nden seçilmiştir. Seçilen atasözleri iklim ve yer şekilleri konu alanları kazanımlarına göre belirlenmiştir. Bu seçimde atasözlerinin öğretici, yapıcı ve eğitici etkisinin bulunmasına dikkat edilmiş ve kelimelerin farklı şekilde kullanımları varsa, onlar parantez içerisinde açıklanmaya çalışılmıştır. Böylece veri toplama aracı hazırlanmış ve içerik, şekil ve geçerlik-güvenirlilik bakımından alan uzmanlarının görüşleri doğrultusunda şekillendirilmiştir. Daha sonra veri toplama aracının 57 kişiden oluşan 5. sınıf öğrenci grubuyla pilot uygulaması yapılmıştır. Pilot uygulamadan sonra yeniden düzenlenerek son şekli verilen veri toplama aracı 5. Sınıfta öğrenim gören toplam 205 öğrenci üzerinde uygulanmıştır. Çalışma grubuna dahil olan öğrencilerin 107’si İstanbul, 98’i de Tokat il merkezlerinde eğitim görmektedir. Çalışma sonucunda atasözlerinde geçen kavramlarla ilgili bazı öğrencilerin kavram yanılgısı yaşadıkları belirlenmiştir. Bu öğrenciler arasından seçilen 10 öğrenci ile bire bir görüşme yapılmış ve coğrafi kavramlar ile ilgili yanılgılarının sebepleri açıklanmaya çalışılmıştır. Çalışma sonucunda öğrencilerin su-doğal afet-iklim elemanları kavramlarını ayırt etme noktasında bazı zorluklar yaşadıkları anlaşılmıştır. Bununla birlikte öğrencilerin yer şekilleri algılarında da “oba” ve “ova” kavramlarını birbirine karıştırdıkları tespit edilmiştir.
Keywords : Coğrafya, atasözü, coğrafi kavram, kavram algısı