Çiğdem Kaplangı’nın Çocuk Kitaplarının Çocuğa Görelik İlkesi Açısından İncelenmesi

Authors : Kamer SEZER

Pages : 347-359

View : 17 | Download : 12

Publication Date : 2020-12-31

Article Type : Other Papers

Abstract :Çocuklara okuma sevgisi ve alışkanlığı kazandıran edebiyat ürünleri elbette okul kitaplarıyla sınırlı değildir. Okul dışında da çocukların ilgi ve yaşına uygun, duygu ve düşüncelerini olumlu etkileyen edebiyat ürünleri ile tanıştırılmaları, okuma sevgisi ve alışkanlığı kazanmaları açısından son derece önemlidir. Çocuk edebiyatı eserleri içerik ve tasarım özellikleri açısından çocuğa göre olmalıdır. Bu bağlamda çocuk edebiyatı ürünü ortaya koymak, içerik ve tasarım özellikleri açısından bakıldığında çocuk gerçekliğini anlamayı gerektirir. Bu çalışmanın amacı, Çiğdem Kaplangı’nın çocuk kitaplarını çocuğa görelik ilkesi açısından incelemektir. Bu amaç doğrultusunda Çiğdem Kaplangı’nın 6 adet çocuk kitabı çocuğa görelik ilkesine uygunluk bakımından incelenmiştir. Çalışmada çocuğun gelişim özellikleri ve “çocuğa görelik” ilkesi dikkate alınarak, ‘Çiğdem Kaplangı’nın kitaplarının çocuğa görelikler açısından taşıması gereken içerik özellikleri: Konu, tema insert ignore into journalissuearticles values(izlek);, karakterinsert ignore into journalissuearticles values(ler);, dil ve anlatım, ileti ve çevre’ ve ‘Çiğdem Kaplangı’nın kitaplarının çocuğa görelikler açısından taşıması gereken tasarım özellikleri: Kâğıt, sayfa düzeni ve resimlemeler’ başlıkları altında incelenmiştir. Bu başlıklar belirlenirken alanyazın taranarak çocuğa görelik ilkesinin nasıl ele alınması gerektiği üzerinde durulmuştur. Bu değerlendirmede Çakır insert ignore into journalissuearticles values(2013);’ın ‘‘Türkçe Ders Kitaplarındaki Öykülerin Çocuğa Görelik İlkesi Açısından İncelenmesi’’ adlı çalışmasından yararlanılmıştır.
Keywords : Çiğdem Kaplangı, çocuğa görelik ilkesi, içerik özellikleri, tasarım özellikleri, çocuk edebiyatı, çocuk kitapları