- Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Cilt: 25 Sayı: 4
- Okul Paydaşlarının Anne Babası Boşanmış Lise Öğrencilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi...
Okul Paydaşlarının Anne Babası Boşanmış Lise Öğrencilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Authors : Hilal Arslan Şeker, Esra Ceyhan
Pages : 21-44
Doi:10.18037/ausbd.1527045
View : 106 | Download : 128
Publication Date : 2025-12-29
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmada, lise düzeyinde olan, anne ve babası boşanmış ergenlere ilişkin okul paydaşlarının tutumlarının, tüm paydaşların gözünden ayrı ayrı incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma fenomenolojik (olgubilim) desen üzerinde şekillenen nitel bir araştırmadır. Veriler Bozüyük’te bulunan farklı devlet liselerinde görevli yedi psikolojik danışman, yedi öğretmen ve altı okul yöneticisi olmak üzere toplam yirmi katılımcıdan yarı yapılandırılmış görüşmelerle toplanmıştır. Veriler tümdengelim yoluyla analiz edilmiştir. Okul paydaşlarının tutumları düşünce, duygu ve davranış temaları altında ele alınmıştır. Düşüncelere ilişkin bulgular, paydaşların bu lise öğrencilerine yönelik düşüncelerinin yaşanılan problem alanları, boşanmayı suistimal etmeleri, kendilerini damgalamaları ve boşanmaya uyumu etkileyen faktörlere ilişkin olmak üzere toplam dört alt tema etrafında şekillendiğini göstermektedir. Duygulara ilişkin bulgular, psikolojik danışmanlar ve okul müdürlerinin bu ergenlere yönelik duygularının kaygı ve üzüntü olmak üzere iki alt tema etrafında toplandığını, öğretmenlerin duygularının kaygı, üzüntü ve öfke olmak üzere üç tema etrafında şekillendiğini göstermektedir. Davranışlara ilişkin bulgular ise öğretmenler ve okul müdürlerinin anne ve babası boşanmış ergenlere yönelik davranışlarının yakından ilgilenme, nötr/eşit düzeyli yaklaşım, ergenle kurulan diyalogda boşanma konusundan kaçınma, maddi destek sunma ve tolerans gösterme olmak üzere beş alt tema etrafında şekillendiğini, psikolojik danışmanların bu ergenlere yönelik davranışlarının maddi destek sunma, tolerans gösterme, yakından ilgilenme ve ergenle kurulan diyalogda boşanma konusundan kaçınma olmak üzere dört alt tema etrafında toplandığı göstermektedir. Sonuç olarak, okul paydaşlarının anne ve babası boşanmış lise öğrencilerine yönelik düşünceleri benzer olmakla birlikte duygu ve davranışlarının farklılık gösterdiği görülmektedir.Keywords : Boşanma, tutum, anne ve babası boşanmış ergenler, boşanmış aile çocukları, ebeveynleri boşanmış ergenler
ORIGINAL ARTICLE URL
