Learning Needs of Bariatric Surgery Patients: A Qualitative Study

Authors : Havva BOZDEMİR, Züleyha ŞİMŞEK YABAN, Sertaç Ata GÜLER, Zafer UTKAN

Pages : 215-223

Doi:10.25048/tudod.1116507

View : 24 | Download : 9

Publication Date : 2022-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışma, obezite cerrahisi geçiren hastaların sağlık profesyonellerinden alması gereken eğitim ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla planlandı. Gereç ve Yöntemler: Araştırma nitel araştırma yöntemleri kullanılarak planlanmıştır. Araştırma, Nisan 2020 ile Temmuz 2020 tarihleri arasında, yatan, 13 hastadan veri toplanarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri, yarı yapılandırılmış görüşme formu ve hasta sosyodemografik formu kullanılarak toplanmıştır. Veri analiz yönteminde, Colaizzi\`nin yedi aşamalı analiz süreci ve Maxqda 2020-Kalitatif Veri Analiz programı kullanılmıştır. Bulgular: Nitel verilerin analizi sonucunda; obezite cerrahisi geçirmiş hastaların öğrenme ihtiyaçları beş ana tema olarak belirlendi. Bunlar; “Fizyolojik Gereksinimler, Psikolojik Gereksinimler, Sosyal Gereksinimler, Danışmanlık Gereksinimleri ve Öğrenme Yöntemleri”dir. Sonuç: Hastaların en yüksek öğrenme gereksinimlerinin postoperatif beslenme, komplikasyonlar, cerrahi işlem, semptomlar, günlük yaşam aktiviteleri, mobilizasyon, sosyal yaşama uyum, öğrenme materyalleri, obezite sürecini yaşayan kişilerle bir araya gelme konularında olduğu belirlendi. hasta ifadelerinden oluşturulan kodlar ve alt kodlarda cerrahi vb. Obezite cerrahisi geçiren hastaların ameliyat öncesi ve sonrası komplikasyonları önlemek, davranış değişiklikleri yapmak ve kilo alımını önlemek için sürekli, kolay erişilebilir, uygulanabilir ve duygusal desteğe ihtiyaçları vardır.
Keywords : Bariatrik cerrahi, Hasta deneyimi, Hemşirelik bakımı, Hasta bakımı, Hasta eğitimi