2021 Bilim ve Sanat Merkezi Sosyal Bilgiler Çerçeve Programında Çok Kültürlü Eğitimin Yansımalarının İncelenmesi

Authors : Memet Kuzey, Adnan Özer

Pages : 154-171

Doi:10.54979/turkegitimdergisi.1458515

View : 48 | Download : 57

Publication Date : 2024-06-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, 2021 BİLSEM Sosyal Bilgiler Çerçeve Programını çokkültürlü eğitim kapsamında değerlendirmektir. Program, sosyal, siyasal, ekonomik, teknolojik ve bilimsel gelişmelere bağlı olarak güncellendiği gibi bu gelişmelerin belirlediği ihtiyaçlar doğrulusunda bireyler yetiştirmeyi amaçlar. Bu doğrultuda programının çokkültürlü eğitim anlayışına yer verip vermediği araştırma açısından önemli görülmektedir. İlgili literatür incelendiğinde BİLSEM Sosyal Bilgiler Çerçeve Programını çokkültürlü eğitin anlayışı çerçevesinde araştıran herhangi bir çalışmanın olmadığı tespit edilmiştir. Araştırmanın verileri nitel araştırmada kullanılan doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığı 2021 BİLSEM Sosyal Bilgiler Çevre Programı temel alınmıştır. Toplanan veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Veriler eğitimde program geliştirmede temel alınan amaç, içerik, öğrenme öğretme süreci ve değerlendirme boyutlarında değerlendirilmiştir. Araştırmada amaç ve kazanımlar boyunda doğrudan çokkültürlü eğitime yer verilmediği, dolaylı bir şekilde bazı amaç ve kazanımlarda yer verildiği sonucuna ulaşılmıştır. İçerik boyutunda öğrenme alanlarında çokkültürlü eğitime yer verilmediği, dolaylı bir şekilde konu listelerinde yer verildiği tespit edilmiştir. Öğrenme-öğretme sürecinde ve ölçme ve değerlendirme boyutlarında doğrudan çokkültürlü eğitime yer verilmediği, anacak dolaylı bir şekilde verildiği ifade edilebilir.
Keywords : BİLSEM, Sosyal bilgiler çerçeve programı, Sosyal bilgiler Programı, Bireysel Yetenekleri Fark Ettirme Programı, Destek Eğitimi, Çokkültürlü eğitim