Çocuk Eğitiminin Cumhuriyet Öncesi Türk Öykülerine Yansımaları

Authors : Teymur Erol, Aslıhan Erçin

Pages : 293-305

Doi:10.54979/turkegitimdergisi.1591139

View : 5 | Download : 1

Publication Date : 2024-12-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı cumhuriyetten önceki dönemlerde verilen çocuk eğitiminin Türk öykülerindeki izlerini bulmaktır. Yöntem olarak, nitel araştırma yöntemlerinden olan durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın veri kaynakları Tanzimat, Servet-i Fünun, Fecr-i Ati, Milli Edebiyat dönemleri ve bu süreçte yaşamış ama bu edebi akımlara katılmamış olan bağımsız yazarların eserleridir. Çalışmanın verileri betimsel analiz metoduyla incelenmiş ve incelenen eserlerden yola çıkarak şu sonuçlar elde edilmiştir: Dönemin eğitim sistemi esasici eğitim modeline dayanmaktadır. Bundan dolayı otorite ve ceza ile sıkça karşılaşılmaktadır. Ayrıca dönemin siyasi anlayışından kaynaklı olarak okullarda din eğitimi ağırlıklı dersler mevcuttur. Yine dönemin siyasi ve sosyal durumlarından kaynaklı eğitim alamayan pek çok çocuk vardır.
Keywords : Cumhuriyet Öncesi Türk Öyküleri, Çocuk Eğitimi, öğrenci, öğretmen