SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATATÜRK İLKELERİ İLİŞKİN ALGI DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Murat KEÇE

Pages : 103-128

Doi:10.20296/tsad.99952

View : 14 | Download : 4

Publication Date : 2014-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmayla sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Atatürk ilkelerine yönelik algılarının hangi yönde ve ne düzeyde olduğunun belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma grubu, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümünde öğrenim gören 435 öğretmen adayından oluşmaktadır. Betimsel bir alan araştırması olan çalışmada, nicel araştırma yöntemine göre hareket edilmiştir. Araştırma sonuçlarından ulaşılan bulgulara göre; öğretmen adaylarının Atatürk ilkelerine ilişkin algılarının olumlu yönde olduğu tespit edilmekle birlikte devletçilik ve laiklik ilkelerine karşı olumsuz ve yanlış bir algılarının olduğu, söz konusu iki ilkenin hangi nitelikleri taşıdığının tam olarak bilinmediği tespit edilmiştir. Kadın öğretmen adaylarının erkeklere nispeten algı düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür. Cumhuriyetçilik, milliyetçilik ve laiklik ilkelerine yönelik katılımcı algılarının sınıf düzeyi ile paralel olduğu, sınıf düzeyi yükseldikçe adı geçen ilkelerin daha doğru algılandığı; devletçilik ilkesinin ise sınıf düzeyi ile ters orantılı olduğu tespit edilmiştir.
Keywords : Atatürk ilkeleri, sosyal bilgiler öğretmen adayları, algı düzeyleri