EL YAZISI BİLİMİ (GRAFOLOJİ)’NİN TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Volume:172 Issue:172
EL YAZISI BİLİMİ (GRAFOLOJİ)’NİN TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ

EL YAZISI BİLİMİ (GRAFOLOJİ)’NİN TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ

Pages : 83-88

View : 12 | Download : 9

Publication Date : 2013-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Yazı eğitimi, ferdin eğitim hayatı boyunca edinmesi gereken temel eğitimlerden biridir. Bunun yanında yazıyla şahsiyet arasında önemli bir bağ vardır. Bu gerçekten yararlanarak öğrencilerin sorunlarına yaklaşabilir, onlara farklı konularda rehberlik edilebilir. Ülkemizde bu konuda el yazısı bilimi kullanılmamaktadır. Bununla birlikte yazı eğitimi her bireyin muhatap olduğu bir eğitim merhalesidir. Özellikle kalabalık sınıflarda öğrencileri tanımak ve onların kabiliyetlerine uygun bir eğitim modeli sunmak oldukça güçtür. Oysa el yazısı bilimi ile bu öğrencilere yaklaşmak hem kolay hem de oldukça hızlıdır. Bu sebeplerden ötürü Türkçe eğitimi açısından yazı eğitimi ve el yazısı bilimi hayati bir öneme sahiptir.
Keywords : Yazı, Yazı eğitimi, Türkçe eğitimi, El yazısı bilimi, El yazısı bilimi tarihi

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.