MİCHAEL ENDE’NİN “MOMO” ADLI ESERİN ÇOCUK EDEBİYATININ TEMEL İLKELERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Authors : Tuncay TÜRKBEN, Hacer Gökçe AVAN

Pages : 451-467

View : 14 | Download : 5

Publication Date : 2020-08-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Çocuk edebiyatı yapıtları, çocuğun okuma kültürü edinme sürecinde önemli bir rol üstlenirler. Çocuk edebiyatının işlevi ve sınırları göz önünde bulundurulduğunda, çocuk edebiyatı yapıtlarının tasarım, içerik ve eğitsel özelliklerinin çocuk gerçekliğine ve yazınsal ölçütlere uygun olması, sanatçı duyarlılığını yansıtması gerekir. Bu çalışmada, Michael Ende’nin “Momo” adlı eseri çocuk edebiyatının temel ilkeleri ışığında incelenmiştir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada öncelikle alanyazın taranarak çocuğa görelik için kavramsal bir çerçeve oluşturulmuştur. Daha sonra incelenen eser, biçimsel insert ignore into journalissuearticles values(boyut, kâğıt, kapak ve cilt, sayfa düzeni, harfler, resimler);, içerik insert ignore into journalissuearticles values(konu, izlek, ileti, plan, karakter, dil ve anlatım); ve eğitsel özelliklerine göre çocuğa görelik açısından incelenmiştir. Elde edilen bulgular doğrultusunda çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Michael Ende, Momo, Çocuk Kitabı, Çocuk edebiyatı