EXAMINING THE ATTITUDES OF UNIVERSITY STUDENTS IN THE FACULTY OF HEALTH SCIENCES TOWARD DISABILITY

Authors : Elif ASIK, Yurdagül ERDEM, Fatma ELİBOL, Aygen ÇAKMAK, Sevil ALBAYRAK, Gözde AKOĞLU

Pages : 105-116

View : 17 | Download : 5

Publication Date : 2021-04-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin engelliliğe yönelik tutumlarını belirlemektir. Çalışmanın örneklemini, Fakültemizde 2015-2016 eğitim öğretim döneminde eğitim alan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 906 öğrenci oluşturmuştur. Ölçüm araçları; “Sosyo-demografik veri formu” ve “Özürlülere yönelik tutum ölçeği” insert ignore into journalissuearticles values(ÖYTÖ); dir. Öğrencilerin %75,9’u insert ignore into journalissuearticles values(688); kız, % 24,1’i insert ignore into journalissuearticles values(218); erkektir. Kız öğrencilerin ÖYTÖ puan ortalamalarının erkeklerden daha yüksek olduğu saptanmıştır insert ignore into journalissuearticles values(p<0,01);. Öğrencilerin ÖYTÖ puan ortalamalarında, bölümlere göre insert ignore into journalissuearticles values(p<0,01); ve devam ettikleri sınıfa göre insert ignore into journalissuearticles values(p<05); istatistiksel olarak anlamlı düzeyde fark saptanmıştır. Ölçeğin alt boyutlarından; eğitim ortamı, kişilerarası ilişkiler, çalışma yaşamı, kişisel özellikler ve yetkinlik-bağımsız yaşam puan ortalamalarında anlamlı fark olduğu görülmüştür insert ignore into journalissuearticles values(p<0,01);. Ölçek puan ortalamalarındaki farklılıklar, Çocuk Gelişimi ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü öğrencilerinden kaynaklanmaktadır. `Engelli Bireylere Yönelik Tutum Ölçeği` ortalama puanları düşük olan öğrencilerin tutumlarını iyileştirmeye yönelik çalışmalar yapılabilir. Bu amaçla uygun dersler, eğitim programında yer alabilir.
Keywords : eğitim, engelli birey, üniversite, öğrenci, hassas gruplar