IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
  • Volume:26 Issue:3
  • SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ HAKKINDAKİ İNANÇLARI

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ HAKKINDAKİ İNANÇLARI

Authors : İlhan ILTER
Pages : 775-794
View : 14 | Download : 7
Publication Date : 2022-12-25
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışma sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal bilgiler öğretimi hakkındaki inançlarını belirlemeyi amaçlamıştır. Bu inançları belirlemek için farklı mesleki deneyim sürelerine sahip 14 sosyal bilgiler öğretmeninden sosyal bilgiler eğitimi konusundaki birincil hedeflerini ve sosyal bilgiler öğretiminde en iyi olduğunu düşündükleri sınıf uygulamalarını açıklamaları istenmiştir. Araştırma verileri açık uçlu sorular aracılığıyla görüşme tekniği kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenler benzer veya farklı hedefler tanımlamıştır. Öğretmenlerin çoğunluğu tarafından ifade edilen hedeflerin öğrencilerde aktif vatandaşlık anlayışını geliştirme ile ilişkili olduğu bulgulanmıştır. Öğretmenlerin bir kısmı öğrencilerin sosyal bilimleri oluşturan akademik disiplinleri öğrenmesi gerektiğine; bir kısmı da öğrencilere hayat boyu öğrenme için öğrenmenin değerinin aşılanması gerektiğine dikkat çekmiştir. Öte yandan, etkin ve katılımcı öğrenmeyi benimseme, öğrencileri keşfedici, eleştirel sorgulayıcı ve problem çözücü süreçlere yönlendirme, içeriği bilgi teknolojileri ile bütünleştirerek öğrencilerin teknoloji deneyimlerini kazanmalarını amaçlama öğretmenlerin çoğunluğu tarafından benimsenen hedeflerin kazanılmasında kullanılan sınıf uygulamaları olarak ortaya çıkmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmenler sosyal bilgiler eğitimi için belirledikleri amaçları öğretim uygulamalarına uyumlu hale getirme çabası içerisindedir. Bu da, öğretmenlerin sosyal bilgiler eğitimi hakkındaki hedeflerinin öğretim anlayışları ile ilişkili olduğu sonucunu vermektedir. Araştırma sonuçlarının sosyal bilgiler öğretmenlerinin öğretim inançları ve uygulamalarının daha iyi anlaşılmasında ilgili alan yazına katkı sağlayacağı düşünülmektedir
Keywords : Sosyal bilgiler, öğretmen inançları, sosyal bilgiler eğitimi, Sosyal bilgiler, öğretmen inançları, sosyal bilgiler eğitimi, olgu bilim deseni

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025