Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde gazete haberi kullanımı hakkında görüşleri

Authors : Soner Yürekli, Erol Sözen

Pages : 1061-1078

Doi:10.20296/tsadergisi.1487104

View : 222 | Download : 253

Publication Date : 2025-12-08

Article Type : Research Paper

Abstract :Sosyal Bilgiler dersi günlük hayatla doğrudan ilişkili bir derstir. Sosyal Bilgiler dersinin uzak hedefi aslında öğrencilerin iyi bir vatandaş olmasıdır. İyi ve etkin vatandaş olabilme konusunda gazete okumanın, günceli takip etmenin etkisi büyüktür. Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler dersinde gazete haberi kullanımı yaklaşımına yönelik öğretmen görüşlerini incelemektir. Bu araştırma, sınıf öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler dersinde öğrenme ortamını zenginleştirebilmeleri için fayda sağlaması bakımından önemlidir. Bu araştırmada fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Çalışma gurubu Düzce ilinde görev yapmakta olan 20 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Bu öğretmenler il merkezi, ilçe merkezi ve köylerde çalışmaktadırlar. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Katılımcılardan elde edilen veriler analiz edilirken içerik analizi ve betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara bakıldığında öğretmenlerin müfredat yoğunluğu, öğrenci seviyesine uygun gazete haberlerinin azlığı, öğretmen tutumu ve bunun gibi nedenlerle uygulamada güçlük çektikleri ve gazete haberi kullanımı yaklaşımından yeterince faydalanmadıkları görülmüştür.
Keywords : Sosyal bilgiler, Sınıf öğretmeni, gazete, Öğretmen görüşleri

ORIGINAL ARTICLE URL