Prosopografik Bir İnceleme: İstanbullu Öğretmen Şairler

Authors : Demet Koçyiğit

Pages : 847-874

Doi:10.20296/tsadergisi.1616539

View : 178 | Download : 454

Publication Date : 2025-12-08

Article Type : Research Paper

Abstract :Prosopografi yaklaşımını esas alan bu makale dijital veri tabanlarının biyografi çalışmalarındaki işlevini tartışmayı hedeflemektedir. Bu amaçla Türk Edebiyatı İsimler Sözlüğü (TEİS) veri tabanı kullanılmış; birden fazla kişinin ortak özellikler etrafında incelenmesini esas alan ve kolektif biyografi anlamına gelen prosopografi yaklaşımının ilkelerine uygun biçimde bir veri havuzu oluşturulmuştur. Çalışmaya konu olan isimler belirlenirken 1900-1923 yıllarında İstanbul’da doğmuş olmaları, şair olmaları ve öğretmenlik mesleğini icra etmiş olmaları dikkate alınmıştır. TEİS’te bu özellikleri taşıyan 36 isim tespit edilmiştir. Makalede öncelikle biyografi çalışmaları bağlamında biyografi sözlükleri, dijital veri tabanları ve prosopografi yaklaşımı ilişkilendirilmektedir. Ardından öğretmen şairlerin hangi okullarda ve hangi alanlarda eğitim gördükleri, hangi okullarda ve şehirlerde öğretmenlik yaptıkları incelenmektedir. Buna ek olarak öğretmenlik mesleği dışında dikkati çeken görevleri, çeşitli kurum ve kuruluş üyeliklerine de yer verilmektedir. İstanbullu öğretmen şairlerin sanat anlayışları ve sürdürdükleri meslekler içinde öğretmenliğin konumu değerlendirilirken sanat anlayışlarında şiirin ve diğer edebî türlerin yeri ele alınmaktadır. Son olarak eğitim anlayışları açısından İstanbullu öğretmen şairlerin eserleri üzerinde durulmaktadır. Sonuç olarak bu makale, prosopografik yaklaşımda dijital veri tabanlarının işlevselliğini ortaya koymakta ve bununla birlikte öğretmenlik mesleğinin Türk edebiyatı araştırmalarında önemli bir inceleme ölçütü olma potansiyelini de öne çıkarmaktadır.
Keywords : Biyografi, Prosopografi, Öğretmen Şair, İstanbul

ORIGINAL ARTICLE URL