BLENDED DISTANCE EDUCATION DURING COVID-19 : EVALUATION OF TURKEY`S K12 APPLICATIONS

Authors : Alaattin PARLAKKILIÇ, Süleyman MERTOĞLU

Pages : 49-61

View : 15 | Download : 8

Publication Date : 2020-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :COVID-19 nedeniyle okula devam edemeyen öğrenci sayısı artmıştır. Küresel salgının kontrolü nedeniyle, dünyadaki eğitim kurumları eğitimlerini geçici olarak askıya almaktadır. Türkiye`de eğitim için COVID-19`a karşı gerekli önlemler devlet tarafından uygulanmaktadır. Eğitim faaliyetlerinin kesintiye uğratma etkisini azaltmak için televizyon ve internet kullanılarak harmanlanmış uzaktan eğitim uygulanmaktadır. Uzaktan eğitim altyapısı, internet bağlantısı ve erişim olanakları, Milli Eğitim Bakanlığı aracılığıyla hükümet tarafından kısa sürede hazırlandı. Bu kapsamda ilkokul, ortaokul ve lise eğitim programları ağırlıklı olarak devlet televizyon kanallarında yayınlandı. Ayrıca dijital çevrimiçi Eğitim Bilgi Ağı insert ignore into journalissuearticles values(Eğitim Bilişim Ağı-EBA); destekleyici ortam olarak kullanılmıştır. Sınavlar, EBA aracılığıyla uzaktan eğitimin devam eden uygulamaları şeklinde olmuştur. Uygulamalar değerlendirildiğinde, devam eden eğitim sürecinde maksimum eğitim faydası için eğitim sistemini destekleyen Televizyon yayınları tarafından İnternet üzerinden bilgi ağı ve iletişim ağının karma bir kombinasyonu önerilmektedir.
Keywords : Koronavirüs, uzaktan eğitim, covid 19