Öğretmen Adaylarının İdeal Eğitim Ortamına Yönelik Bakış Açılarının İncelenmesi

Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının ideal ve demokratik eğitim ortamına ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Çalışma nitel araştırma deseni çerçevesinde, durum çalışması yöntemi ile sürdürülmüştür. Araştırmanın çalışma grubu, 2016-2017 öğretim yılında Gaziosmanpaşa Üniversitesindeki 20 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak açık uçlu anket tekniği kullanılmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Çalışmada, ideal eğitim ortamının oluşturulmasında sınıfın fiziki koşullarının ve psikolojik dinamiklerin dikkate alınması gerektiği ve olumlu bir sınıf iklimi oluşturmanın ideal ve demokratik bir eğitim ortamı için önemli bir unsur olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.