Sınıf Öğretmenlerinin Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Etkinlik Tasarlamada-Uygulamada Karşılaştıkları Güçlükler Ve Eğitime İlişkin Görüşleri

Authors : Sibel CENGİZHAN

Pages : 27-36

Doi:10.18506/anemon.506421

View : 46 | Download : 9

Publication Date : 2019-10-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı; destek eğitim odalarında görev alan sınıf öğretmenlerinin özel yetenekli öğrenciler için etkinlik tasarlamada ve uygulamada karşılaştıkları güçlüklerin ve eğitim sonrası görüşlerinin belirlenmesidir. Çalışmada nitel ve nicel verilerin bir arada toplandığı, analiz edildiği ve yorumlandığı betimsel araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 34 sınıf öğretmeni oluşturmuştur. Anketten elde edilen bulgularda, etkinliklerin destek eğitim odalarında uygulanmasında ilk sırada süre yetersizliği gelmektedir. Araştırmaya katılan öğretmenlerin etkinlik hazırlamada karşılaştıkları güçlüklere ilişkin bulgular incelendiğinde ise; öğrencilerin yansıtıcı ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirecek etkinlikler bulmada güçlükler yaşandığı saptanmıştır. 
Keywords : özel yetenekli öğrenciler, sınıf öğretmeni, etkinlik tasarlama ve uygulama

ORIGINAL ARTICLE URL