İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği

Authors : Gülay GÖĞÜŞ

Pages : 369-382

View : 23 | Download : 11

Publication Date : 2008-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Okul öncesinde başlaması gereken müzik eğitimi, ülkemizde bu yaş çocukların çoğuna insert ignore into journalissuearticles values(okullaşma oranının düşük olmasından dolayı); ulaşılamaması nedeniyle gerçekleşememektedir. Bu durumda çocukların müzik eğitimine ilköğretim kurumlarında başlandığını söylemek yanlış olmaz. Ancak bu kurumlardaki müzik eğitiminin de yeterince etkili olamadığı görülmektedir. Nitekim Bursa merkez ilçelerindeki 20 ilköğretim kurumunda görev yapan ve bu araştırma için görüşlerine başvurulan sınıf öğretmenlerinin % 46’sı müzik derslerinin verimli bir şekilde yürütülemediğini, diğer % 46’sı da ”kısmen” verim alınabildiğini belirtmişlerdir. 4. ve 5. sınıfların müzik derslerini yürüten müzik öğretmenlerinin ise yine yarısı “kısmen” verim alınabildiğini belirtmişlerdir. Bunun nedeni olarak her iki grup öğretmen tarafından da genellikle “sınıf öğretmenlerinin yeterli birikime sahip olmadıkları” gösterilmiştir. İlköğretimdeki müzik derslerinin etkisi, müzik öğretmenlerinin planlama ve uygulama aşamasında sınıf öğretmenlerine yardımcı veya rehber olması, hatta bazı uygulamaları üstlenmesi ile artacaktır.
Keywords : İlköğretim, müzik eğitimi, öğretmen eğitimi