IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Volume:22 Issue:2
  • Historical Development Of Public School String Education In The United States And Connections With T...

Historical Development Of Public School String Education In The United States And Connections With Turkey

Authors : Dilek GÖKTÜRK
Pages : 689-716
View : 26 | Download : 11
Publication Date : 2009-08-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Amerika Birleşik Devletleri’nde insert ignore into journalissuearticles values(özellikle devlet okullarında); yaylı çalgı eğitimi 1800’lü yıllara dayanmaktadır. Yaylı çalgı eğitimine karşı büyümekte olan ilgi, Amerikan müzik eğitimcilerini 19. yüzyılda bu alanda Avrupa’da ortaya çıkmış olan metotları adapte etmeye ve geliştirmeye yönlendirmiştir. Lewis Benjamin, Charles H. Farnsworth ve Albert Mitchell yaylı çalgı eğitimini Amerikalı öğrencilere ilk olarak sistematik bir şekilde tanıtan eğitimciler arasındadır. Daha sonra Joseph Maddy ve Paul Rolland gibi diğer pedagoglar da yaylı çalgı eğitimine önemli katkılarda bulunmuşlardır, Music Educators National Conference insert ignore into journalissuearticles values(MENC); [Müzik Eğitimcileri Ulusal Konferansı], National School Orchestra Association insert ignore into journalissuearticles values(NSOA); [Ulusal Okul Orkestraları Birliği] ve American String Teachers Association insert ignore into journalissuearticles values(ASTA); [Amerikan Yaylı Çalgı Öğretmenleri Birliği] yaylı çalgı metotlarının etkin bir şekilde uyarlanması ile ilgili organizasyonu sağlamışlardır. Bu çalışmanın ilk bölümü 1800lü yıllardan günümüze değin Amerikan yaylı çalgı eğitimi hakkında tarîhî bilgi vermektedir. Burada, bu alandaki önemli isimler hakkında bilgi verilmiş ve Amerikan devlet okullarındaki yaylı çalgı eğitiminin günümüzdeki durumu incelenmiştir. İkinci bölüm Türkiye’deki yaylı çalgı eğitiminin gelişimi hakkında tarîhî bilgi vermektedir. Son bölüm Amerika’da ve Türkiye’deki yaylı çalgı eğitimine her iki ülkedeki gelişimi ile ilgili olarak ışık tutmaktadır. Ayrıca bu bölümde, yaylı çalgı eğitiminin yeni metotlar temel alınarak Türkiye’deki okullarda yaygınlaştırılmasıyla ilgili öneriler bulunmaktadır.
Keywords : Amerikan yaylı çalgı eğitimi, Türkiyede yaylı çalgı eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025