Footprints of the COVID-19 Pandemic on Higher Education

Authors : Pınar AYYILDIZ, Adem YILMAZ

Pages : 492-515

Doi:10.19171/uefad.1080619

View : 32 | Download : 13

Publication Date : 2022-12-22

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada COVID-19 salgınının yükseköğretime etkileri ve yansımaları incelenmiştir. Araştırmaya, uygun örnekleme yöntemi ile belirlenen 1166 kişi insert ignore into journalissuearticles values(farklı bölümlerde öğrenim gören üniversite öğrencileri); katılmıştır. Araştırma sürecinde nicel araştırma desenlerinden biri olan tarama yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından 5 faktörlü ve 45 sorudan oluşan Likert tipi bir ölçek kullanılmıştır. Araştırma verileri IBM SPSS 24.0 ve IBM AMOS 24.0 kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma verilerinin analizinde betimsel ve çıkarımsal istatistikler kullanılmıştır. Çıkarımsal istatistik analizinde bağımsız örnekler T Testi, tek yönlü ANOVA testi ve korelasyon testi yapılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliği için doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçek boyutlarının aracılık etkisi, HAYES\`in 6 numaralı modeli kullanılarak seri çoklu aracılık etkisi analizi ile test edilmiştir. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin görüşleri cinsiyet, sınıf düzeyi ve bölüm değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermiştir. Üniversite öğrencilerinin en yüksek tutum eğilimi COVID-19 aşısı ve eğitim süreci boyutunda, en düşük eğilimleri ise uzaktan eğitim boyutunda olduğu belirlenmiştir. Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarını öğretim üyelerinin faaliyetleri, teknik alt yapı, ölçme değerlendirme sistemi, Covid-19 aşısı ve eğitim süreci dolaylı olarak etkilemekte ve aracılık etkisi göstermektedir.
Keywords : COVID 19 salgını, Yükseköğretimin yansımaları, Seri çoklu aracılık etkisi, Uzaktan eğitime yönelik tutum