- Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi
- Volume:29 Issue:2
- Bir Anket Çalışması: Anatomi Eğitimi ve Öğrencilerin Düşünceleri
Bir Anket Çalışması: Anatomi Eğitimi ve Öğrencilerin Düşünceleri
Authors : İlknur ARI, Emel İRGİL, İlker Mustafa KAFA, Erdoğan ŞENDEMİR
Pages : 15-18
View : 48 | Download : 7
Publication Date : 2003-06-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Anatomi Anabilim Dalı tarafından bir anket oluşturulmuş ve 4. yarıyıl başlangıcındaki toplam 191 öğrenci, 1. ve 3. yarıyıllarda aldıkları anatomi eğitimi hakkındaki düşüncelerinin değerlendirilmesi amacıyla çalışmaya dahil edilmiştir. Tıp fakültesine kendi isteğiyle girdiğini ifade eden 158 öğrencinin insert ignore into journalissuearticles values(% 82.7);, % 53`ünün kız % 47`sinin erkek olduğu görülmüştür. 131 öğrencinin insert ignore into journalissuearticles values(% 68.6); kuramsal derslere devam ettiği, 101 öğrencinin insert ignore into journalissuearticles values(% 52.9); dersleri yetersiz bulduğu ortaya çıkmıştır. Derslere devam eden öğrenciler de insert ignore into journalissuearticles values(n=131); ise bu oran % 58 olarak bulunmuştur. Kişisel çalışmayı 95 insert ignore into journalissuearticles values(% 49.7); öğrencinin tercih ettiği, 82 öğrencinin insert ignore into journalissuearticles values(% 42.9); ise seçmeli derslerde Anatomi Anabilim Dalı`nın açtığı seçmeli dersleri ilk beş sırada tercih ettiği gözlenmiştir. Ankete katılan öğrencilerden 128 insert ignore into journalissuearticles values(% 67); öğrencinin, anatomi ders konularının tümüyle klinik bilgilerle beraber verilmesini istedikleri; 174 öğrencinin insert ignore into journalissuearticles values(% 91.1); kadavra çalışmalarının anatomi eğitiminde mutlaka yer alması gerektiğini; 176 öğrencinin ise insert ignore into journalissuearticles values(% 92.1); kadavra dışı yardımcı ders araçlarının da kullanılması gerektiğini ifade ettikleri ortaya çıkmıştır. Ayrıca, 91 öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(% 47.6); verilen anatomi eğitiminin öğrenciyi tıp fakültesinde olduğunu hissettirme rolü için “kısmen” yanıtını verirken 87 öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(% 45.5); “tamamıyla” yanıtını vermiştir.Keywords : Anatomi, Eğitim, Kadavra, Anket
ORIGINAL ARTICLE URL
