Tıp Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, Anksiyete ve Depresyon Belirtilerinin Sıklığı

Authors : Petek Eylül TANERİ, Nalan AKIŞ, Aslı SARANDÖL

Pages : 23-27

View : 96 | Download : 4

Publication Date : 2016-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu insert ignore into journalissuearticles values(DEHB);, depresyon ve anksiyete belirtilerinin prevalansının saptanması amaçlanmıştır. Araştırmaya 2014-2015 öğretim yılında Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencisi 226 kişi dahil edilmiş, örneklem seçilmemiştir. Öğrencilerin %72.22`sine insert ignore into journalissuearticles values(n=163); ulaşılmıştır. Veri araştırmacılar tarafın-dan geliştirilen anket formu, Beck Anksiyete Ölçeğiinsert ignore into journalissuearticles values(BAÖ);, Beck Depresyon Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(BDÖ); ve Erişkin Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozuk-luğu Kendi Bildirim Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Öğrencilerin %17.2`sinin insert ignore into journalissuearticles values(n=28); DEHB yönünden risk altında olduğu saptanmıştır. Katılımcıların BAÖ puanlarının ortancası 7`dir ve %6.7`sinde insert ignore into journalissuearticles values(n=11); ciddi anksiyete saptanmıştır. Katılımcıların BDÖ puanlarının ortancası 7`dir ve %15.3`ü insert ignore into journalissuearticles values(n=25); depresyon açısından risk altındadır. Elde ettiğimiz anksiyete, depresyon ve DEHB bulguları gözden geçirildiğinde tıp fakültesi öğrencilerine etkin psikolojik danışmanlık verilmesinin koruyucu ruh sağlığı açısından önemli olacağı düşünülmektedir.
Keywords : Tıp fakültesi öğrencileri Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Anksiyete Depresyon

ORIGINAL ARTICLE URL