Görme Engelliler için Klavye Öğretim Programının Etkililiğinin İncelenmesi

Authors : Mehmet Salih KÜÇÜKÖZYİĞİT, Salih CAKMAK

Pages : 62-88

Doi:10.32960/uead.696489

View : 13 | Download : 12

Publication Date : 2020-04-26

Article Type : Research Paper

Abstract :   Görme engelli bireylerin eğitimi ve bilgi edinimi için Braille yazı sisteminin tek başına yeterli olmadığı düşünülmektedir. Görme engelliler için fırsat eşitliğini sağlayacak tedbirlerin başında Bilişim tabanlı teknolojiler gelmektedir. Bilişim tabanlı teknolojileri görme engelli bireylerin müfredata erişimine yönelik birçok alternatifi de beraberinde getirmektedir. Görme engelliler için standart klavye ile yazı yazmak erişilebilir, kolay öğrenilen ve ucuz bir yöntem olabilir. Türkçe Etkin Klavye Öğretim Programı insert ignore into journalissuearticles values(TEKÖP); görme engelli öğrencilerin klavye ile yazma öğrenmelerini amaçlayan bir bilgisayar programdır. Türkçe Etkin Klavye Öğretmen Programı’ nın etkililiğini inceleme amacı doğrultusunda “örnek olay çalışması” kullanılmış ve araştırma okuma yazma bilmeyen bir görme engelli öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. 53 oturum boyunca bilgisayar rehberliğinde gerçekleşttirilen 15 dakikalık oturumlar halince yapılan öğretimler sonucunda görme engelli öğrencinin seslendirilen metinleri klavye aracılığı ile yazabildiği gözlemlenmiştir. Öğrenci, öğrenci velisi ve öğretmeninden toplanan sosyal geçerlilik verileri çalışmanın olumlu sonuçlar verdiği yönündedir.
Keywords : klavye, görme engelli, yardımcı teknoloji, yazma