Arapçanın Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi (El-Arabiyye-Beyne-Yedeyk B1-B2 Örneği)

Authors : Tawfık Abdo Taher Al-sharabı

Pages : 35-55

Doi:10.32570/ijofe.1572286

View : 21 | Download : 146

Publication Date : 2025-04-18

Article Type : Research Paper

Abstract :Arapçanın yabancı dil olarak öğretiminde odaklanılan temel amaç, öğrencilere dil becerilerini (okuma-anlama, yazma, konuşma ve dinleme) kazandırmak ve dil bilgisini öğretmektir. Bu doğrultuda, araştırma, B1-B2 seviyesindeki öğrencilere yönelik yabancı dil olarak Arapça öğretiminde kullanılan el-Arabiyye-beyne-yedeyk ders kitaplarını, temel dil becerileri ve içerikler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Ders kitapları, dil bilgisi açısından yeterli içerik sunmasına rağmen, diğer dil becerileri bakımından yetersiz kalmaktadır. Ayrıca, öğrenci etkinliklerinin çeşitliliği ve etkileşimi, dil öğreniminde kritik bir rol oynamaktadır. Bu nedenle, öğrencilere dil pratiği yapma ve dil bilgisi kurallarını uygulama fırsatları sunulmalıdır. Bu çalışmanın amacı, orta seviyede (B1-B2) Arapça öğretiminde yaygın olarak kullanılan \\\"el-Arabiyye-beyne-yedeyk\\\" adlı Arapça ders setinin öğretim kitaplarını analiz etmektir. Araştırma kapsamında, B1 ve B2 düzeylerine ait ders kitapları dört temel dil becerisi (dinleme, konuşma, okuma, yazma) ve ünite değerlendirme kriterleri açısından ayrıntılı olarak incelenmiştir. Ayrıca bu çalışma, ders kitaplarının öğrencilerin dil becerilerini geliştirmedeki rolünü, anlatım ve anlam becerilerini güçlendirme üzerindeki etkisini ve dil bilgisi kullanımındaki katkılarını değerlendirmeyi hedeflemektedir. Yapılan incelemeler sonucunda, B1-B2 seviyesindeki Arapça ders kitaplarında temel dil becerilerinin dengeli bir şekilde ele alındığı ancak içeriklerin daha etkili ve zengin materyallerle desteklenmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Kitapların, öğrencilerin dil öğrenme sürecinde motivasyonlarını artıracak ve temel dil becerilerini geliştirecek çeşitli etkinlikler içermesi gerekmektedir. Bu bağlamda, öğretim materyallerinin içerik çeşitliliği ve etkileşimi arttırarak öğrencilerin dil öğrenme sürecine katkı sağlaması önemli bir gerekliliktir.
Keywords : Arapça öğretimi, Ders kitapları, Hedef dili, el-Arabiyye-beyne-yedeyk B1-B2.