- Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
- Cilt: 9 Sayı: 1
- SİNİK BAKIŞLAR ALTINDA: SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SİNİZM ALGILARI VE ETKİLERİ
SİNİK BAKIŞLAR ALTINDA: SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SİNİZM ALGILARI VE ETKİLERİ
Authors : Hamit Özen, Abdullah İnal
Pages : 149-177
Doi:10.47525/ulasbid.1576388
View : 25 | Download : 51
Publication Date : 2025-03-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin kurumlarına karşı geliştirdikleri duygular ve buna bağlı olarak ortaya çıkan sinik davranışların, yani örgütsel sinizmin sonuçlarını, öğretmen görüşleri doğrultusunda belirlemektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) yaklaşımı ile desenlenmiştir. Çalışma grubu, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Eskişehir ili Odunpazarı ilçesindeki bir ilkokulda görev yapan 16 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırmada, uygun örnekleme yöntemi tercih edilmiş ve veri toplamak amacıyla yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Toplanan veriler, içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, sınıf öğretmenlerinin örgütsel sinizmi algılama ve deneyimleme süreçlerinde ayrımcılık, tehdit ve mobbing, dedikodu ve çıkar ilişkileri, idarenin uygunsuz davranışları ile kapalı okul yönetimi gibi unsurlar ön plana çıkmıştır. Ayrıca, öğretmenlerde örgütsel sinizmin ortaya çıkış nedenleri arasında yönetici tavırları, iş yükü, öğretmenler arası etkileşimler ve okul iklimi öne çıkmaktadır. Örgütsel sinizmin çıktıları incelendiğinde, motivasyon ve iş tatmini, profesyonellik, öğretmen kimliğine etkiler ve eğitime yönelik sonuçlar dikkati çekmektedir. Örgütsel sinizmin olumsuz etkileriyle başa çıkabilmek için iletişim ve iş birliği, mesleki gelişim ve odaklanma gibi stratejiler kullanılmakta; bu sayede öğretmenlerin sinizmden kaynaklanan sorunları azaltarak daha sağlıklı ve tatmin edici bir iş ortamı oluşturabildikleri gözlemlenmektedir. Sonuç olarak, örgütsel sinizmin etkilerinin hafifletilmesi için öğretmenlere, yöneticilere ve politika yapıcılara yönelik stratejiler geliştirilmesinin gerekli olduğu vurgulanmıştır.Keywords : Okul müdürü, Sınıf öğretmeni, Nitel araştırma, Sinizm, Örgütsel sinizm