Otizm ve Sosyal Biliş Araştırmalarının Kapsamlı Bir Şekilde İncelenmesi: Bibliyometrik Bir Analiz

Authors : Zeynep Ravza Bolat, Betül Kapkın İçen, Osman Tayyar Çelik

Pages : 301-332

Doi:10.46452/baksoder.1788832

View : 117 | Download : 231

Publication Date : 2025-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Öz Bu araştırmanın amacı, otizm ve sosyal biliş alanındaki yayınları bibliyometrik yöntemlerle inceleyerek alanın gelişim eğilimlerini ve tematik yönelimlerini ortaya koymaktır. Çalışma kapsamında, Web of Science (WoS) veri tabanında, dahil etme kriterlerine uygun toplam 208 makale analiz edilmiştir. Analizde yayın eğilimleri, ülkeler arası iş birliği ağları, atıf dağılımları ve ortak anahtar kelime ilişkileri değerlendirilmiştir. Bulgular, bu alandaki çalışmaların 37 yıllık bir geçmişe sahip olduğunu ve özellikle 2012 yılından itibaren yayın sayısında belirgin bir artış yaşandığını göstermektedir. En üretken ülkeler ABD ve Çin olarak belirlenmiştir. Alanın en etkili dergileri ve yüksek atıf alan makaleleri tespit edilmiş, Lotka Yasası sonuçları ise alanda uzmanlaşmanın düşük olduğunu göstermiştir. Tematik analiz sonucunda beş temel odak alanı ortaya çıkmıştır: (1) Sosyal biliş, öğrenme ve otizm ilişkisi, (2) nörogelişimsel bozukluklar ile bilişsel ve duygusal işlevler, (3) beyin yapıları ve nörogörüntüleme çalışmaları, (4) gelişimsel süreçler ve müdahale yöntemleri, dil, yüz işleme ve fonksiyonel beyin bağlantıları. Son yıllarda öne çıkan araştırma konularının ise “bilişsel iyileştirme” ve “sosyal iletişim” olduğu görülmektedir. Sonuç olarak, bu çalışma otizm ve sosyal biliş araştırmalarının multidisipliner doğasını vurgulamakta ve alanın gelişimsel yönelimlerini sistematik bir biçimde ortaya koymaktadır. Elde edilen bulgular, gelecekte yapılacak çalışmalara, verimli tematik alanlar ve iş birliği fırsatları açısından yol gösterici niteliktedir.
Keywords : Otizm, Sosyal biliş, Bibliyometrik analiz, Araştırma eğilimleri, Web of Science, Bebek, Çocuk, Okul öncesi

ORIGINAL ARTICLE URL