İnformal Sporlar ve Kentsel Mekanlar

Authors : Eylem AKGÜL YALÇIN
Pages : 1-11
View : 37 | Download : 7
Publication Date : 2021-07-31
Article Type : Review Paper
Abstract :Günümüzde fiziksel aktivite denince akla, standartlaştırılmış alanlarda belli kurallara bağımlı olarak gerçekleştirilen kurumsallaşmış spor uygulamaları gelmektedir. Fakat informal spor faaliyetleri adı altında literatürde anılan aktiviteler, mekânsal deneyimi esas alan, rekabet ve ilerleme mantığının dışında, sosyal yapıyla iç içe olan faaliyetlerdir. Bu çalışma kapsamında ikincil verilerden elde edilen yeni verilere göre, 6-12 yaş grubu çocuklarda yılda en az bir gün bireysel spora katılım oranı 2011 yılında %54 iken bu oran 2018 yılında %48,1 kadar gerilemiştir. Benzer şekilde 2011 yılında aynı grup %40,3 oranında yılda en az bir gün takım sporuna katılırken, bu oran 2018 yılında %36,1 oranına düşmüştür. Günümüzde spora katılım oranlarının düşmeye başladığı göz önüne alındığında, kentsel mekanların informal spor aktiviteleri için tasarlanması ve planlanması bu duruma bir çözüm yolu sunabilecektir. Bu bağlamda, çalışmanın amacı informal spor adı altında anılan fiziksel aktivitelerin/spor etkinliklerinin sürdürülebilirliği kapsamında kent mekanlarının nasıl ele alınması gerektiğinin irdelenerek sporun daha geniş kitlerelere, farklı gruplara insert ignore into journalissuearticles values(yaş, cinsiyet, yetenek, kültür, sınıf, gelir durumu vb.); yaygınlaştırılabilmesi için öneriler ortaya koymaktır. Bu çalışmada ikincil veriler kullanılarak spora katılım oranları analiz edilmiş ve bu sonuçlar informal spor kapsamında tartışılmıştır. Sonuç olarak, informal spor faaliyetlerinin geliştirilmesi için fırsat eşitliği sağlanmasının, kamusal alanların fiziksel aktivite ve informal sporları teşvik edecek şekilde dönüştürülmesi önerilmektedir. Bunu gerçekleştirmenin yolu da ancak kentsel mekanların kalitesinin artırılması ve peyzaj karakterinin iyileştirilmesi ile mümkün olabilecektir.
Keywords : Kentsel Mekanlar, İnformal Spor, Peyzaj Tasarımı, Spora Katılım

ORIGINAL ARTICLE URL