“Dünyanın En Dinamik ve En Rekabetçi Bilgi Ekonomisi” Olmak ya da Olamamak: Avrupa Birliği Lizbon Stratejisi ve Eğitim Boyutu

Authors : İbrahim Hakkı ÖZTÜRK

Pages : 13-32

Doi:10.1501/Avraras_0000000122

View : 23 | Download : 12

Publication Date : 2008-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu makale Avrupa Birli ği'nde Lizbon Stratejisi sürecinde (2000-2008) e ğitim alanı nda ortaya çı kan hedefleri, politikaları ve bunları n sonuçları nı incelemektedir. Eğitim, AB 'yi "dünyan ı n en dinamik ve en rekabetçi bilgi ekonomisi" haline getirmeyi hedefleyen Lizbon Stratejisinin gerçekle ştirilmesinde rol oynayacak en önemli alanlardan birisi olarak tanımlandı ve bu alanda 2010 yı lı na kadar üye ülkelerin varmaları gereken bazı hedefler ortaya kondu. Günümüze kadarki süreçte, Lizbon Stratejisiyle ilgili pek çok konuda oldu ğu gibi, eğitim alanı nda bazı gelişmelerin sağlandığı, ancak gelinen noktanı n hedeflenen seviyede olmad ığı görülüyor
Keywords : AB, Eğitim, Avrupa